[Vídeo] Escola Virgem dos Pobres traz experiência pedagógica da Itália para Arapiraca
Diretora Sandra Mary destaca importância da imersão na abordagem Reggio Emilia para fortalecer o protagonismo infantil e inovar as práticas educacionais
Uma experiência internacional promete ampliar os horizontes da educação infantil em Arapiraca. Professores da Escola Virgem dos Pobres participaram de uma imersão pedagógica na Itália para conhecer de perto a abordagem Reggio Emilia, referência mundial por valorizar o protagonismo das crianças no processo de aprendizagem.
Neste sábado (30), os educadores que integraram a viagem se reuniram com parte do corpo docente da instituição para compartilhar os conhecimentos adquiridos durante os 15 dias de formação na cidade italiana que dá nome à metodologia.
A abordagem Reggio Emilia surgiu no período pós-guerra, na Itália, e se tornou uma das principais referências internacionais na educação infantil. O método incentiva a participação ativa das crianças, a aprendizagem baseada na investigação, na criatividade e nas múltiplas formas de expressão, além de fortalecer a parceria entre escola, família e comunidade.


Durante o encontro, a diretora da Escola Virgem dos Pobres, Sandra Mary, explicou que a busca pela formação surgiu a partir de reflexões sobre os desafios enfrentados na educação infantil nos últimos anos.
“Antes mesmo da pandemia, eu já tinha o desejo de compreender melhor a infância. Depois desse período, percebi as crianças mais agitadas, gritando mais, e isso me inquietou. Comecei a estudar, participei de imersões e fui em busca de experiências que pudessem contribuir para uma infância mais valorizada. A criança precisa ser muito mais do que cuidada; ela precisa ser respeitada e reconhecida como protagonista do próprio aprendizado”, destacou.
Segundo a diretora, a preparação para a viagem começou ainda no ano passado, com formações internas e experiências realizadas em outras cidades brasileiras. O contato direto com as escolas italianas fortaleceu a convicção de que é possível adaptar diversas práticas à realidade local.
“Foram 15 dias de uma vivência muito intensa. Voltei pensando ainda mais sobre a infância que quero para a nossa escola e sobre como podemos inspirar outros educadores e gestores de Arapiraca. Reggio Emilia é uma inspiração para o mundo inteiro e nós queremos trazer esses aprendizados para a nossa comunidade escolar”, afirmou Sandra Mary.
A diretora também destacou aspectos que chamaram atenção durante a experiência, como o uso da alimentação e da natureza como ferramentas pedagógicas.
“Uma das linguagens muito presentes nas escolas italianas é a da alimentação. Fiquei refletindo sobre a riqueza dos alimentos que temos no Brasil e como muitas crianças ainda não conhecem produtos da própria região. Também quero aprofundar o trabalho com a biofilia, fortalecendo a relação das crianças com a natureza, as plantas e os espaços ao ar livre”, explicou.
Embora a proposta esteja voltada principalmente para a educação infantil, parte dos conhecimentos também será compartilhada com os professores do Ensino Fundamental I.
A expectativa da escola é que os aprendizados adquiridos na Itália contribuam para enriquecer as práticas pedagógicas da instituição, fortalecendo a criatividade, a autonomia e o protagonismo das crianças, além de promover uma experiência educacional ainda mais significativa para toda a comunidade escolar.
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