Alagoas

Mudança da configuração familiar é tema de palestra em Encontro Pedagógico

Por Redação com Assessoria 13/05/2015 17h05

As mudanças que vêm acontecendo no mundo e que alteram as configurações familiares estão sendo refletidas diretamente nas crianças e exigindo mais cuidados do educador com a primeira infância. Para discutir o papel dos professores neste cenário, a psicopedagoga Jane Haddad, vai ministrar a palestra de abertura do Encontro Pedagógico do Sistema Maxi de Ensino, no próximo dia 16 de maio, em Maceió.

Durante a sua palestra, Haddad vai abordar temas como a subjetividade dos alunos, levada em conta nas aulas, a real função do educador, assuntos que contribuem para uma reflexão sobre o cuidado com o professor e as relações familiares dos alunos.

A palestrante vai destacar o desafio dos educadores ao acolher um aluno que pode vir de uma família monoparental (composta um por pai ou mãe ou um descendente), de uma família recomposta (segundo casamento), de uma família homoafetiva (composta por duas pessoas do mesmo sexo) ou mesmo da conhecida família tradicional.

"O tema ainda é muito recente no campo da educação. Percebo que crianças e jovens pedem socorro por meio da queda no rendimento escolar ou até mesmo entrando em situações de conflitos com colegas e professores, a chamada indisciplina escolar", afirma a psicopedagoga.

A professora Jane Haddad tem pesquisando sobre a Ética do Cuidado com o professor, aspecto que implica em responsabilidade de todos os envolvidos na educação, começando pelas famílias e seus membros adultos ao repensar a noção de autoridade.

"Acredito que em um mundo em transição, todos nós temos que rever e acolher algumas mudanças tendo como projeto principal uma educação que emancipe as pessoas de suas prisões, sendo que a primeira grande prisão contemporânea é ter que ser alguém completo, bonito, bem-sucedido, feliz, inteligente e amado para os outros", evidencia.

De acordo com ela, o cuidado de si é uma "nova" forma de pensar a relação pedagógica, concebida como um agir, do qual o sujeito é autor da própria história, responsável pelas próprias escolhas que delibera, acolhe e age pautado no afeto.