Sem chances de acesso, Roberto Fernandes fala em avaliação de jogadores do CRB
Treinador quer aproveitar os dois últimos jogos para pensar no elenco da próxima temporada
O CRB não tem mais chances de acesso e de rebaixamento no Campeonato Brasileiro da Série B. Por isso, o técnico Roberto Fernandes fala em observar jogadores nas últimas duas rodadas, contra Ponte Preta e Cuiabá.
Após a goleada sobre o Figueirense, por 5 a 1, na última terça-feira, em Maceió, o treinador regatiano deixou claro que vai dar oportunidade para jogadores que não atuaram muito sob seu comando, até como forma de planejar a temporada 2021.
- Acho que alguns atletas podem receber oportunidades nesses dois jogos. Agora é o momento, até para o futuro do clube na temporada, observar alguns jogadores para que o CRB possa ter uma convicção melhor para a sequência do ano - comentou Fernandes.
Na décima colocação da Série B, com 49 pontos, o Galo volta a campo no próximo domingo, quando vai até Campinas enfrentar a Ponte Preta, no Estádio Moisés Lucarelli. A Macaca ainda sonha com uma vaga no G4.
Depois, no dia 30 de janeiro, o CRB recebe o Cuiabá, no Rei Pelé, em Maceió. O Dourado precisa de apenas um ponto para confirmar o acesso à elite do Brasileirão.
Veja também
Últimas notícias
Prêmio de R$ 115 milhões da Mega-Sena será sorteado neste sábado
Colisão entre caminhão e picape deixa feridos na BR-316 em Satuba
Governador chama Renan Filho de “velhaco” após críticas sobre obras em Santa Catarina
Leonardo Dias denuncia que ambulâncias entregues por Lula ainda estão paradas
Moradores cercam casa e ameaçam babá acusada de agredir criança autista em Arapiraca
Polícia apreende cocaína, crack e maconha em Arapiraca
Vídeos e noticias mais lidas
Defesa de Vitinho repudia oferta de recompensa e afirma que jovem corre risco de vida
Corpo encontrado no Bosque das Arapiracas apresentava sinais de violência
Após bebedeira, dois homens se desentendem e trocam tiros em Traipu
Luciano Barbosa irá assinar ordem de serviço para o início das obras na Avenida Pio XII
