O professor arapiraquense Gêrlan Cardoso Silva foi um dos 15 educadores selecionados no Brasil para participar do programa pioneiro Google AI+EDU Fellowship. Essa iniciativa internacional busca discutir, propor e compartilhar soluções inovadoras para o uso da Inteligência Artificial (IA) na educação com professores do mundo todo.

Gêrlan que é professor/formador nas disciplinas de Inglês, Português e Tecnologia, leciona na rede pública da cidade e desenvolveu, junto com os estudantes o projeto Empreendorismo Futurístico, que que une tecnologia, inovação e empreendedorismo para preparar os estudantes para os desafios do mercado de trabalho do futuro. Os alunos aprenderam os princípios básicos de empreendedorismo e, com o auxílio de ferramentas de Inteligência Artificial, criaram protótipos de produtos inovadores que ainda não existem no mercado. A aplicação prática obteve resultados extremamente positivos, demonstrando que os estudantes da rede pública têm um imenso potencial a ser explorado quando conectados a tecnologias de ponta.

A iniciativa chamou a atenção da empresa de tecnologia, que dentro do programa Google AI+EDU promove, desde o mês de setembro sessões virtuais de capacitação e debates com especialistas do mundo todo, além de um encontro presencial em janeiro de 2025. Neste evento, o professor arapiraquense vai apresentar o projeto e os resultados dele na sede do Google, que fica em Nova Iorque, nos Estados Unidos.

Para Gêrlan Cardoso, ser selecionado para o programa é uma oportunidade de mostrar que a educação pública pode ser um celeiro de inovação e excelência, além de colocar Arapiraca e Alagoas no cenário da educação global.

“Essa experiência é um marco não só na minha carreira, mas para todos os alunos e professores que acreditam que a educação pode transformar vidas. Levar nosso projeto a Nova Iorque é uma forma de dizer ao mundo que, mesmo com os desafios, nossa rede pública tem histórias incríveis de superação e inovação para contar, principalmente em Alagoas”, destaca o professor.

O Que é o Google AI+EDU Fellowship?

O Google AI+EDU Fellowship é uma iniciativa global liderada pelo Google que reúne educadores de diferentes partes do mundo para discutir o impacto da Inteligência Artificial na educação. O programa é pioneiro e visa identificar práticas inovadoras que podem transformar as salas de aula, preparando estudantes para um futuro digital e inovador.

Além disso, o Fellowship incentiva os participantes a compartilhar projetos práticos que demonstrem como a IA pode ser usada como ferramenta pedagógica, promovendo inclusão, inovação e acesso equitativo à tecnologia.

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Quem é Gêrlan Cardoso?

Desde 2020, o professor vem ganhando notoriedade no cenário educacional brasileiro, especialmente junto ao Google Brasil, onde tem se destacado como Líder do Grupo de Educadores Google Brasil (GEG Brasil). Ao longo desses anos, contribui ativamente para o avanço das práticas pedagógicas inovadoras, escrevendo artigos para o Blog dos Educadores Google Brasil e realizando diversas formações tanto no estado de Alagoas quanto em outros estados, compartilhando conhecimentos sobre tecnologia educacional, metodologias ativas e práticas inclusivas.

Seu compromisso com a inovação educacional o levou a conquistar diversas certificações de peso no universo Google. Em 2021, obteve as certificações de Educador Google L1 e L2, e em 2022, foi reconhecido como Google Trainer e Google Coach. Essas conquistas consolidaram sua expertise na integração da tecnologia com o ensino. Em 2023, o mesmo foi honrado com o título de Google Champion, um reconhecimento máximo no ecossistema Google para entusiastas da tecnologia. Além disso, assumiu a liderança do Google Developer Groups (GDG Arapiraca) e foi responsável por trazer e organizar eventos de grande relevância para a região, como o Google I/O Extended 23, o DevFest Agreste 23 e o Google I/O Extended 24. Atualmente, está liderando a organização do DevFest Nordeste 2024, que acontecerá em Arapiraca/AL, reforçando a posição do estado como um polo de inovação tecnológica.

Em setembro de 2024, recbeu um convite especial para participar do Fórum Internacional do Marco Regulatório da IA, durante a Campus Party Nordeste. O Fórum é um espaço de discussão que reúne especialistas, líderes e a sociedade civil para debater os desafios e oportunidades da inteligência artificial, promovendo reflexões sobre o uso ético e responsável da tecnologia em prol de toda a sociedade. Sua participação nesse evento não apenas consolidou a sua atuação como referência no uso de IA, mas também abriu novas perspectivas para futuras colaborações.

Ainda em setembro de 2024, foi reconhecido pela Microsoft como um MIEE (Microsoft Innovative Educator Expert), um título que destaca educadores visionários comprometidos em criar mudanças positivas na educação. Esse reconhecimento reforça mais ainda sua dedicação em aprender, crescer e colaborar com outros profissionais para transformar o ensino em um espaço mais dinâmico e inovador.

Além de sua trajetória acadêmica em educação, com formação em Letras e Pedagogia, também possui uma sólida formação tecnológica, com graduações em Ciência de Dados, Gestão Pública e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Durante a pandemia, utilizou essa bagagem técnica para desenvolver diversos aplicativos voltados para redes de ensino e soluções tecnológicas impactantes para a educação, como as inteligências artificiais ProfBot e PsicoBot, além de outras inovações como a Educ.AI. Essas ferramentas foram criadas para atender às necessidades de professores, alunos e gestores educacionais, promovendo uma aprendizagem mais inclusiva e eficiente.

Agora, em 2024, sendo selecionado para o prestigiado programa Google AI+EDU Fellowship, onde, juntamente com outros 14 professores brasileiros, terá a oportunidade de discutir e propor soluções inovadoras para o uso da inteligência artificial na educação. Esse programa é pioneiro e contará com 7 sessões virtuais de formação e debates até dezembro de 2025, culminando em um encontro presencial no Escritório do Google em Nova Iorque, em janeiro de 2025.

“Essa trajetória é resultado de um compromisso contínuo com a inovação e a crença de que a educação pode transformar vidas. Seja por meio da tecnologia, seja pela formação de professores, minha missão é colocar a educação pública no centro das transformações que a sociedade exige, garantindo que alunos e educadores sejam protagonistas nesse novo cenário digital", declarou.