Notas baixas, desinteresse pelos estudos e até evasão escolar podem estar relacionados a transtornos depressivos entre os jovens. Esse é um dos apontamentos do artigo produzido por pesquisadores do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), campus Arapiraca. A base do artigo é uma pesquisa que foi desenvolvida antes da pandemia. Com o cenário atual, a saúde mental requer um cuidado ainda maior pelas consequências do distanciamento social.

O artigo é intitulado "Transtorno Depressivo como Preditor de Baixo Desempenho e Evasão Escolar no Grupo Discente: identificação de causas e sintomas" e está publicado no volume 8 da Educte, a revista científica do Instituto Federal de Alagoas. Ele é de autoria da psicóloga do campus Arapiraca, Jussara Ramos, das estudantes que concluíram o ensino médio integrado no ano passado, Jessica Danniele Alves Leandro e Jordanna Emilly Freitas de Macedo, e do psiquiatra, professor da Universidade Federal de Alagoas e Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas, Valfrido Leão de Melo Neto.

Nos anos de 2017 e 2018, o grupo aplicou um questionário a 406 estudantes do ensino médio integrado do campus. “Tratou-se de um estudo estatístico e partiu-se do pressuposto de que o número de pessoas com algum transtorno depressivo vem crescendo de forma acentuada e, geralmente esses indivíduos, especialmente os adolescentes, não buscam ajuda profissional, desencadeando uma série de consequências ou até agravando o seu quadro. No caso dos estudantes, a consequência pode ser, inclusive, o baixo desempenho e/ou a evasão escolar”, diz o artigo.

O estudo mostra a importância de não negligenciar a saúde mental entre os estudantes e a relação direta dela com o desempenho acadêmico e a evasão escolar. Além disso, os pesquisadores apontam que situações como acúmulo de tarefas, sobrecarga, pressão e cansaço, seguidas por problemas familiares, problemas do dia a dia, insatisfação com a vida acadêmica e restrição do sono, somados aos traços de personalidade de cada indivíduo podem se tornar um gatilho para o desenvolvimento de quadro depressivo.

A pesquisa trouxe benefícios para os estudantes envolvidos e também novas perspectivas a longo prazo. “Pôde ser traçado um perfil dos discentes quanto a este quadro, o que proporcionou um atendimento mais eficaz pelo setor de Psicologia, e o desdobramento desta pesquisa pode ser feito com abrangência da investigação desta mesma temática aos diversos campi do Ifal ou até em uma correlação com outros Institutos Federais, o que possibilitará que modelos de atuação e maior fortalecimento na qualificação e interconexão de saberes sejam adotados e melhorados. Já que para este público em especial, os adolescentes, os estudos são um pouco insipientes em vários contextos de pesquisa”, relata Jussara.